透过教室窗户，可以看到一间间教室里师生互动热烈，气氛融洽，展现出理工学院日常教学的“最佳状态”。
然而，走着走着，陪同的王校长却察觉到我的表情逐渐变得不耐烦起来。
我的眉头微皱，步伐略显急促，偶尔还会与身旁几位委员低声交谈几句，语气中透着几分不悦。
王校长心里一紧，暗自揣摩着我的心思，却一时摸不透问题所在。
就在此时，作为议评委员会的秘书长——李泽(40岁)，个头不高但眼神精明，悄悄走到他身旁，压低声音提醒道：“王校长，你们不是说精心准备了一次‘特别’汇报吗？怎么还不进入正题？林主任可是期待了许久，现在这样走马观花，他有些不耐烦了！”
王校长闻言，顿时恍然大悟。
连忙快步走到副厅长身旁，附耳低语几句：“张厅，林主任似乎对这些表面功夫不太感兴趣，咱们得赶紧进入重点环节，不然怕是要失了分寸。”
张国栋听罢，也是一愣，随即露出会意的表情，连连点头，拍了拍王校长的肩膀，低声道：“还是你反应快。”
他随即走到我身旁，笑容满面地说道：“林主任，学校的基本情况您也看得差不多了，光在这里继续走马观花也看不出太多名堂。不如我们直接到教学楼里，看看我们精心准备的汇报和材料，如何？”他的语气中透着几分讨好，目光小心翼翼地观察着我的神色。
我闻言，嘴角微微上扬，露出一抹意味深长的笑意，摆了摆手，慢条斯理地打着官腔：“不着急，不着急，我都听你们安排。我们这次来，就是要全面考察这个学校，时间还多着呢。”
王校长和张国栋对视一眼，心中暗骂这林主任真是滑不溜秋，但脸上却不敢露出半分不满，只能陪着笑脸，连连称是。
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