这种走一步算百步的解法是谢易初用惯的，整个年级只有他们俩这么写。
改卷过程中老师就把她卷子单挑了出来，虽然得分不全，但是解题思维非常独特，当时还猜是竞赛班的哪个学生，没想到拆了封条是普通班的，而且全卷得分并不高。
“别紧张，老师叫你起来是想问问你对这题的想法，我看你做到区间定值这一步了，怎么没写下去。”
周唯简单说了一下思路，数学老师在听到她说缺一个条件，导致最后得到的答案有好几个时，忍不住哎呀一声，跑到黑板圈出第二个式子：“你把这个算一下，这就是你缺的那个条件！”
他拿着粉笔唰唰划掉后面的解题过程，几乎整个黑板的内容都被划掉。
“你这个思路做通了，后面所有计算都能省掉！唉你说说你，构造取值都想到了，怎么就没想到用这个条件啊！”
“谢易初跟你用的一个方法，步骤少，分值肯定重，缺一个条件白白丢了一半的分！你说你亏不亏？！”
周唯脸色不变，也没说话。倒是底下同学惊呆了，卧槽之声不绝于耳。
“唉算了，你坐下吧，下次注意。”再惋惜也考完了，数学老师只好让她坐下。
周唯低头继续写之前没写完的卷子，对转头看她的人视而不见。
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