随着待在岛上的时日渐长，乔翊逐渐看到了这片土地的沉寂与艰难，小岛正随着年轻人的不断出走而不可避免地走向没落，只剩老弱妇孺抱守残缺，而由于交通不便，岛上的医疗与教育资源也相对匮乏，岛民们看病、小孩上学都必须乘船出海，前往遥远的市区。
很多岛民咬咬牙克服一下也就这么过来了，可对于有困难的老幼病残家庭，这无异于雪上加霜。
岛上有个女孩，天生患有罕见且严重的基因疾病，她的皮肤和黏膜如同蝴蝶翅膀般脆弱，轻微地摩擦便会引起水疱和破损，需要极致的温柔呵护，社会上像她这样的孩子被称为“蝴蝶宝宝”。这个病也导致她无法承受乘船颠簸、长途跋涉去市里上学的艰辛。因此她从未踏进过一天教室，从未上过一堂课，只能每天眼巴巴望着同龄的孩子们被摆渡船接走、送回，周而复始。
这一幕，深深地烙进了乔翊的眼里，小女孩眼底对知识的渴望与向往，触动了他心底封尘已久的柔软。他蓦然想起佟辉，想起他畅谈起这片土地时眼里的光，仿佛与女孩小小身影重合交叠，同时一个念头也在他心中慢慢清晰起来。
他要让那道光，如同佟辉希冀的那样，真正照在这座小岛上。
于是，当初那笔与宁欣交易，股权转让所得到的现金，他知道自己该如何使用了，他不再将之局限于民宿的建造上，而是带着佟辉对这片土地的挚爱与期盼，决心将自己扎根于此，他要投资改造这座沉默的岛屿。
首先，是改善岛上的交通，在不破坏小岛原生态平衡的基础上，修缮并新建道路，让家家户户的门口都通达便利，至少能实现摩托车自由。随后，他又着手改造翻新学校，重新聘请教师，但由于地处偏僻，无人愿意来这座小岛任教，他只得与佟川一一上门邀请回曾在此任教的退休老教师们，而缺失的英语老师，他便亲自走上讲台重操起了旧业。至于岛上匮乏的医疗资源，既然没有条件他就主动创造条件，他租下岛上最大的两层楼房，并把医术精湛的外公接到这里坐诊。
当然，事情的开端往往带着几分诓骗，他是打着让老爷子退休后去养老的旗号，把他忽悠上的岛。
只是老人心里门儿清，乔翊的所作所为，实则是在痛失学生后某种形式上的创伤弥补，是在完成一场自我心理救赎。老人家也是顺水推舟，默然成全他一番执念罢了。
因为乔老同样知道，以乔翊的个性，否则他会永远过不了自己心里的那道坎，永远不会放过自己。
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