教室顿时从安静变成了沸腾。
张硕伸手向下压了压，继续道，“这是个玩笑。实际上，每个人天赋不一样，思考方式当然不一样，做研究当然就没什么共性了。”
“所以我觉得，我自己的研究方式，自己的经验，也无法对别人有帮助。”
“我说的这里并不是说我自己有天赋，而是要说另外一个问题，做研究的核心——”
他转身写了三个字——创新性。
“我们做数学研究就必须要摒弃固有的思维，必须要有创新性。”
“国际上有一种对于数学成果的评判标准，就是看研究有没有创新性，创新是非常重要的，开拓一种新的方法，做一种全新的研究……”
张硕围绕着创新性展开了论述。
他的论述并不是做大段篇幅的演讲，而是以准备好的几个例子展开进行说明，中途还会和学生们互动。
这样的讲解就很有意思了。
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