“有什么考究吗？”
胖角猪执迷不悟地执着，让2人提起了兴趣。
“将他们的名字，打散组合，就成了：甲的甄不了，甄的全是甲。”
胖角猪说出这句话，摸摸被戒尺敲过的脑袋，满脸的委屈也没了，剩下的全是傻笑。
“嘿嘿，确实有点意思，这从字面理解，不全成假的了。”
牧良2人，忍俊不禁地笑了起来。
学府教学，缺乏信息化手段，教学方式单一，将死记硬背，当成了学习的主要途径，导致整个教学过程，机械单调枯燥无味。
这种学习模式，对于牧良2人，反而大有禆益。
凭借扎实的多种语言功底，熟读了象形字，虚空练习了笔画，意义也就触类旁通了。
他们的游刃有余，放在同学身上，却是艰难险阻一样的关隘。
下午5点半，放学。
内容未完，下一页继续阅读